حصيلة
-
ارتفاع حصيلة الحرب الإسرائيلية في قطاع غزة إلى 43712 شهيدًا
أعلنت وزارة الصحة الفلسطينية في قطاع غزة، اليوم الأربعاء، ارتفاع عدد القتلى جراء الحرب الإسرائيلية على القطاع المتواصلة منذ السابع…
أكمل القراءة » -
ارتفاع حصيلة عدوان الاحتلال على غزة إلى 43508 شهيدًا
أعلنت وزرة الصحة الفلسطينية اليوم الجمعة، ارتفاع حصيلة عدوان الاحتلال الإسرائيلي على غزة إلى 43508 شهداء و102684 مصابا، منذ السابع…
أكمل القراءة » -
حوادث
ضبط 8 ملايين جنيه حصيلة قضايا اتجار في النقد الأجنبي خلال 24 ساعة
واصلت أجهزة الأمن بوزارة الداخلية، ضبط جرائم الاتجار غير المشروع في النقد الأجنبي والمضاربة بأسعار العملات، عن طريق إخفائها عن…
أكمل القراءة » -
news
ارتفاع حصيلة عدوان الاحتلال على غزة إلى 40، 405 شهداء و93، 468 مصابا
قطاع غزة.. أعلنت مصادر طبية، اليوم الأحد، ارتفاع حصيلة عدوان الاحتلال على قطاع غزة إلى 40، 405 شهداء، و93، 468…
أكمل القراءة » -
حوادث
القبض على متهم بغسل 20 مليون جنيه حصيلة النصب والاحتيال على المواطنين
ألقت أجهزة وزارة الداخلية، القبض على متهم لقيامه بغسـل 20 مليون جنيه متحصلة من نشاطه الإجرامي في النصب والاحتيال على…
أكمل القراءة » -
غير مصنف
“وفاتان واحتجازات وغمر منزل”.. حصيلة أمطار “البرك والقحمة” غرب عسير
لقي طفل وامرأة مصرعهما غرقًا في سيل الدبسة غرب عسير، واستخرجتهما فِرق الدفاع المدني، كما شهدت كل من محافظة البرك…
أكمل القراءة » -
ارتفاع حصيلة ضحايا عدوان الاحتلال على غزة إلى 40334 شهيدا
أعلنت وزارة الصحة الفلسطينية، اليوم السبت، ارتفاع حصيلة الشهداء في قطاع غزة إلى 40334، أغلبيتهم من الأطفال والنساء، منذ بدء…
أكمل القراءة » -
حوادث
ضبط 44 مليون جنيه حصيلة قضايا الاتجار بالنقد الأجنبي
واصلت أجهزة الأمن بوزارة الداخلية، ضبط جرائم الاتجار غير المشروع في النقد الأجنبي والمضاربة بأسعار العملات، عن طريق إخفائها…
أكمل القراءة » -
ارتفاع حصيلة ضحايا عدوان الاحتلال على غزة إلى 40074 شهيدا
أعلنت وزارة الصحة الفلسطينية، اليوم السبت، ارتفاع حصيلة الشهداء في قطاع غزة إلى 40074، أغلبيتهم من الأطفال والنساء، منذ بدء…
أكمل القراءة » -
غير مصنف
حصيلة شهداء مدرسة النازحين غرب غزة ترتفع إلى 12 شهيدًا
وأفادت مصادر طبية فلسطينية في المستشفى الأهلي العربي بمدينة غزة، أن الطواقم الطبية انتشلت 12 شهيدًا وعشرات الجرحى من تحت…
أكمل القراءة »